Bien-être animal et dialogue sociétal : enjeux majeurs pour la filière équestre

Laurent Mézailles, responsable de l’organisme de formation, enseignant d’équitation diplômé d’Etat, a consacré toute sa carrière professionnelle à former chevaux et cavaliers, avec comme fil rouge de les aider à mieux se comprendre pour mieux collaborer. Titulaire d’un BEES 1 et d’un Brevet fédéral d’équitation éthologique de niveau 3 (BFEE3), il a passé neuf années auprès d'un écuyer professeur, bénéficiant ainsi d’une formation classique de haut niveau. Il a géré une écurie en région parisienne durant 7 ans avant de créer un organisme de formation dédié aux professionnels de la filière équestre. Il poursuit également le travail de terrain auprès des cavaliers amateurs de tous niveaux, toujours dans l’objectif de transmettre les bases et les bonnes pratiques d’une équitation respectueuse et performante. Frédérick Sautel, psychologue du travail et des organisations (master Analyse du travail et développement des compétences, master Responsable de projets de formation) est un expert des processus de communication et de la relation humaine. Grâce à une longue pratique des problématiques relationnelles au sein des organisations, il forme et informe notamment sur la gestion des conflits et des agressions, et la maîtrise du stress émotionnel et psychologique. Evoluant depuis toujours dans le monde équestre, il a pratiqué le concours complet d’équitation avant de s’orienter vers l’élevage. Conscient des bouleversements en cours dans les rapports de la société avec le monde rural, il a développé des clés concrètes et pratiques d’une communication positive pour les professionnels de la filière équestre en direction du grand public et des institutions. Vanina Deneux-Le Barh, ingénieure de recherche en sociologie à l’IFCE, Institut français du cheval et de l'équitation, s’est très tôt intéressée à l’histoire et à la perception sociétale de la relation de travail humain-cheval. Cavalière elle-même et passionnée de chevaux, elle découvre et étudie dès 2014 le courant animaliste et ses critiques. Après un doctorat portant sur les professionnels de la filière équestre et leurs relations de vie et de travail avec les chevaux, elle mène depuis 2020 à l’IFCE des recherches sur un vaste éventail de thèmes, notamment autour de l’évolution des représentations sociétales de l’utilisation du cheval et l’acceptabilité sociale de l’équitation.

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation et plateforme de e-learning
• Exposés théoriques
• Mise en situation
• Quiz
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.